Seminario LIBERARE LE STELLE IN CIRCOLO

L’idea di questo seminario è offrire un approfondimento di come le scuole Waldorf possano rappresentare un modello di storia e proposito di un educazione finanziata liberamente, quindi proporre metodi pratici su come questi modelli possano essere realizzati.

Dal 1919 sono avvenute molte vicende che si possono considerare non in linea con l’educazione Waldorf; oggi il mondo dell’educazione steineriana sta rapidamente perdendo il proprio orientamento. Un nuovo percorso potrà emergere solo se questa situazione verrà invertita e se gli insegnanti Waldorf e le loro scuole troveranno nuove vie.

Oggi, all’interno dell’Unione Europea, non è affatto semplice: bisogna risalire a Garibaldi e Vittorio Emanuele e alla nascita dell’Italia, ripercorrendone la “vera” storia, per comprendere quale percorso avremmo dovuto seguire e soprattutto per capire come tornarvi.

I partecipanti al seminario dovranno aver acquisito le conoscenze necessarie guardando il video allegato alla mail di conferma di avvenuta iscrizione. 

La partecipazione, sia a livello locale che nazionale, è aperta a insegnanti, membri del consiglio amministrativo e genitori. 

Houghton Budd è storico dell’economia e della moneta, specializzato in finanza e alfabetizzazione finanziaria. È animato dal desiderio di diffondere, in questo particolare ambito della conoscenza, il punto di vista di Rudolf Steiner in occasioni e dibattiti pubblici.

È coordinatore della Conferenza Economica del Gotheanum, collabora nei percorsi di alta formazione finanziaria, master, dottorati di ricerca ed è autore di molti libri . È co-responsabile per il sito web associative-financial-literacy con l’obiettivo di affiancare il lavoro degli insegnanti Waldorf.

È autore di molti libri che avvicinano il pubblico ai temi della finanza, soprattutto sensibilizzano sull’importanza di una sana vita economica delle scuole Waldorf.

Ha avuto modo, nella sua vita, di vivere la scuola Waldorf sia come genitore che come insegnante ed è stato preside di una scuola pubblica in Inghilterra.